EXPERTO UNIVERSITARIO EN LA PRÁCTICA DE DIÁLOGOS ABIERTOS EN SALUD MENTAL (3ª ED.)

FORMACIÓN DE ENSEÑANZAS PROPIAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERIÍA

Dirección académica: Jaakko Seikkula y Silvia Parrabera.

Cordinacion: Adolfo J. Cangas

Comienzo: 21 de abril de 2025 (hasta el 13 de enero de 2016).

Horario: Lunes y martes qincenalmente en horario de tarde en España (16-20 horas) (mas abajo vienen los dias concretos que hay formación).

Fecha de matrícula: del 14 de febrero al 14 de abril. Plazas limitadas. Informacion y matrícula pinchando AQUI

Precio de la matrícula: 1,475 euros (posibilidad de fraccionarlo en dos pagos).

Formato: On-line, junto con un módulo presencial que se impartirá en la universidad de Almería los días 4,5,6,7 y 8 de junio (que se facilitará que sea híbrido, on-line también, para los que no se puedan desplazar, aunque es lo recomendable).

Profesorado.

• Jaakko Seikula. Psicólogo clínico y formador de terapeutas familiares. Profesor de Psicología en la Universidad de Jyväskylä, y en la Universidad de Tromsso, en Noruega, ha participado durante más de veinte años en el diseño, estudio e implementación del enfoque de los diálogos abiertos y en diversos proyectos para el desarrollo de prácticas terapéuticas en las redes sociales. Es autor y coautor de numeros libros y artículos científicos.
• Silvia Parrabera. Psicóloga clínica. Ha sido coordinadora y encargada de puesta en marcha de la Unidad de Atención Temprana (UAT) del Hospital Universitario Príncipe de Asturias dedicada a la atención de personas que afrontan por primera vez una experiencia de psicosis. Formada en Psicoanálisis, Sistémica y Diálogo Abierto a través de la Open Dialogue-Foundation Training, London UK.
• Olga Runcinman. Psicóloga clínica en Copenhague, Dinamarca, pone en marcha Psicovery, programa que ofrece atención psicoterapéutica en exclusividad a personas con psicosis. Anteriormente, enfermera especialista en salud mental en diferentes hospitales de Copenhague. Cuenta con experiencia en psicosis en primera persona, circunstancias que cambiaron profundamente su vida y por lo que decide dedicarse a mejorar los derechos de quienes padecen un grave sufrimiento psíquico y brindar apoyo genuino a estas personas. Máster en Diálogo Abierto a través de la Open Dialogue-Foundation Training, London UK.
• Sofía Cálcena. Psicóloga Clínica. Trainer en Terapia de Parejas y Familias y Diálogo Abierto (Dialogic, Finlandia). Certificación Internacional en Prácticas Colaborativas y Dialógicas (TAOS, USA).
• Cecilia Cruz. Máster en Salud Mental y terapeuta de familia por el Instituto Familiae de São Paulo, y certificada en el abordaje de Open Dialogue por el Institute for Dialogic Practice de Nueva York.
• Leticia Rodríguez. Doctora en Psicología en la Universidad Libre de Bruselas (Bélgica) y el Taos Institute. Directora de la Certificación Internacional en Prácticas Colaborativas – Dialógicas (Taos y HGI) de ENFOQUE Niñez en Paraguay.
• Jordi Marfá. Psiquiatra, ha dirigido el Centro de Salud Mental 1/2 de Badalona en Institut Municipal de Serveis Personals, donde coordinó la implantación del marco de Diálogo Abierto en el CSM Badalona 2 a través de la práctica del equipo, formación y supervisión.
• Trinidad Pérez. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica. Certificado Internacional en Diálogo Abierto y Prácticas Dialógicas (Rio de la Plata, Argentina). Preparación de tesis doctoral sobre Tesis Doctoral sobre la efectividad del diálogo abierto para reducir conducta suicida en población adulta.
• Elisa Pteroni. Psicóloga clínica y terapeuta familiar con más de 15 años de experiencia. También es licenciada en Musicoterapia y Terapia de Juego. Realizó la formación de formadores en Diálogo Abierto en el Institute of Dialogic Practice en la Universidad de Yale (EE.UU.).
• Rocío Recalde. Psicologa Clínica . Certificación Internacional en Prácticas Dialógicas y colaborativas – Taos Institute- USA. Maestria Internacional en Practicas Dialógicas y Colaborativas. Universidad Comunera. Asunción- Paraguay. Consultora en Instituciones educativas de temas vinculados a niñez y adolescencia. Docente de Prácticas Dialógicas y Colaborativas. Universidad Católica Nuestra Señora de la Asuncion. Asunción-Paraguay.

Se trata del primer año de formación. Los alumnos que lo deseen pueden continuar también con un curso de Especialista y un Máster; formaciòn equivalente a la que se imparte a nivel internacional en diferentes paises. El Diálogo Abierto se trata de una forma de trabajo que, por ejemplo, la OMS recomienda implantar a nivel internaiconal en los servicios clínicos por ser muy respetuoso con los derechos de todas las personas. En España, aunque su incorporación es más tardía, existe ya algunas experiencias, artículos y manuales sobre su uso. Citamos a continuación los manuales más importantes en castellano:

• Seikkula, J. (2025). ¿Por qué el diálogo cura? Reflexiones para comprender por qué los diálogos abiertos han producido resultados excepcionales en crisis graves de la salud mental. Ediciones Psara.
• Putman, N. y Martindlale, B. (2024). Diálogo Abierto para la psicoisis. Ediciones Psara.
• Seikkula, J., & Arnkil, T. E. (2019). Diálogos abiertos y anticipaciones terapéuticas: Respetando la alteridad en el momento presente. Herder Editorial.
• Seikkula, J., & Arnkill, T. E. (2016). Diálogos terapéuticos en la red social. Herder Editorial.

Días de impartición de clases:

• 21 y 22 de abril.
• 5 y 6/19 y 20 de mayo.
• 4,5,6,7 y 8 de junio (presencial). 23 y 24 junio
• 21 y 22 de julio.
• 8 y 9/22 y 23 de septiembre.
• 13 y 14/27 y 28 de octubre.
• 7 y 8/24 y 25 de noviembre.
• 15 diciembre.
• 12 y 13 de enero.

Más información: Silvia Parrabera (sparrabera@gmail.com) o Adolfo J. Cangas (ajcangas@ual.es)

Es una formación que cuenta con la colaboración y patrocinio de la Asociación JAEC.